Ολοκληρωμένες ερευνητικές εργασίες

Σχολικό έτος: 2014-2015
Project: Ντοκιμαντέρ 'Δεύτερη Ευκαιρία' προβολή στο Φεστιβάλ AegeanDocs
Διάρκεια: 20 Λεπτά
Συντελεστές: Αιβαλιώτης Μιχάλης, Σαββέλης Γρηγόρης (Σκηνοθεσία)
                       Ρενταρή Μάλαμα, Σαββέλης Γρηγόρης (Μοντάζ)
                       Χατζηγιάνναης Δημήτρης (Μουσική, επεξεργασία ήχου)
Ομάδ. εργ.: Muhammap Akram
                     Isufi Blerina
                     Potka Kristo
                     Solltani Azizullah
                     Θοδωρής Καραγιάννης
                     Zotaj Ilda
Σχ. Μονάδα: Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, Μυτιλήνη

Ιστοσελίδα: Ντοκιμαντέρ 'Δεύτερη Ευκαιρία'  
Συμμετοχή στο workshop: AegeanDocs
Πρόγραμμα προβολών

Περιγραφή

Τι κοινό μπορεί να έχει ένας τορναδόρος, μία καθαρίστρια, ένας κρεοπώλης και ένας άνεργος; Πως αντιμετωπίζουν την οικονομική κρίση; Στο ντοκιμαντέρ τους βλέπουμε στην καθημερινότητά τους, στο χώρο εργασίας τους, καθώς και στο σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας που φοιτούν τα απογεύματα, με στόχο να εμπλουτίσουν τις γνώσεις και να βελτιώσουν τη ζωή τους, αποκτώντας τα απαραίτητα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα. Κοινό στοιχείο η εκπλήρωση των ονείρων τους, η προσπάθεια βελτίωσης της ζωής τους και η ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο. Όλα αυτά ήταν αρκετά για να μας εμπνεύσουν να υλοποιήσουμε αυτό το ντοκιμαντέρ, το οποίο δημιουργήθηκε προς τιμήν των εκπαιδευομένων του Σ.Δ.Ε. που λειτουργεί στη Μυτιλήνη 12 χρόνια. 

Σχολικό έτος: 2013-2014
Εκπαιδεύτριες: Ρενταρή Μάλαμα, Μπούρατζη Βασιλική
Σχολική Μονάδα: Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, Μυτιλήνη

Βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=XLlFVfZNVKM&feature=youtu.be

Περιγραφή

Η ομάδα που αποτελούνταν από εκπαιδευόμενους του Β κύκλου σπουδών στο Σ.Δ.Ε. Μυτιλήνης ασχολήθηκε με θέματα σχετικά με τη μουσική παράδοση της Λέσβου. Στη διάρκεια υλοποίησης του project οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να αναζητήσουν υλικό στην τοπική βιβλιογραφία, να συνομιλήσουν με το μουσικό της Αγιάσσου κ. Κώστα Ζαφειρίου και το διευθυντή του Αναγνωστηρίου κ. Κλεάνθη Κορομηλά, από τους οποίους άντλησαν πολύτιμες πληροφορίες, αξιοποιώντας ως εργαλείο έρευνας τη συνέντευξη. Επίσης, τους δόθηκε η δυνατότητα να αντιληφθούν τις επιρροές των γεωγραφικών και πολιτισμικών δικτύων στη Λεσβιακή μουσική, καθώς και τη σημασία που έχει σε πρακτικές οργάνωσης της κοινωνικής ζωής.

Σχολικό έτος: 2008-2009

Εκπαιδευτές: Ρενταρή Μάλαμα, Χλίμπος Παναγιώτης, Ηλιαρέζη Πηνελόπη

Project: Τα άλογα της Λέσβου (τεύχος)

Σχολική Μονάδα: Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, Παράρτ. Αγ. Παρασκευής

Χορηγοί Έκδοσης: Υδάτινος – Φυσιολατρικός Όμιλος Μυτιλήνης

                              Ούζο Μυτιλήνης Σμυρνιώ

Περιγραφή

Αιτία και αφορμή για την επιλογή του συγκεκριμένου σχεδίου δράσης αποτέλεσε η αγάπη των εκπαιδευομένων του Α κύκλου για τα άλογα. Η ενασχόληση με λεπτομέρειες που ξεφεύγουν από την αρχική γνώση και εμπειρία του ιδιοκτήτη, έγινε κατορθωτή με τη γνωριμία τους με ανθρώπους που εργάζονται πάνω στα άλογα, είτε εθιμικά, είτε επαγγελματικά. Για τη συγκέντρωση του υλικού αξιοποιήθηκαν πληροφορίες από την τοπική βιβλιογραφία, το διαδίκτυο, καθώς και από προφορικές μαρτυρίες κατοίκων του νησιού. Επίσης, τεκμηριώθηκε φωτογραφικό υλικό από τα προσωπικά αρχεία των εκπαιδευομένων, καθώς και από τη φωτογράφιση που διηνεργήθηκε στο πλαίσιο του σχεδίου.

Σχολικό έτος: 2008-2009

Εκπαιδευτές: Ρενταρή Μάλαμα, Κοτζαγιώργη Αναστασία, Σταυριανού Βασιλική

Project: Σχολική εφημερίδα με τίτλο ‘Η ευκαιρία μας …’

Σχολική Μονάδα: Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, Παράρτ. Καλλονής

Χορηγοί Έκδοσης: Υδάτινος – Φυσιολατρικός Όμιλος Μυτιλήνης

                              Ούζο Μυτιλήνης Σμυρνιώ

Περιγραφή

Στην ανάπτυξη της σχολικής εφημερίδας συμμετείχαν όλοι τοι εκπαιδευόμενοι της ομάδας του project, επιλέγοντας τη θεματολογία της, το περιεχόμενο των άρθρων,  το φωτογραφικό υλικό που τα συνοδεύει, ενώ τα σκίτσα και το σήμα της εφημερίδας είναι καλλιτεχνικές δημιουργίες των ίδιων. Στόχος ήταν η συμπερίληψη κειμένων τοπικού και εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος (ιστορία της Καλλονής, του Κόλπου της, του ούζου και της ελίας, καθώς και εντυπώσεις εκπαιδευομένων από την εμπειρία του Σ.Δ.Ε.)